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构建和谐亲自关系 培养孩子做最出色的自己

2014-02-28 10:08 作者:马燕 来源:开封网-汴梁晚报

记者马燕报道 昨日15时,开封日报报业集团市民呼叫中心热线电话22960000响个不停,教育咨询顾问叶淑慧来到现场和大家一起探讨孩子成长中遇到的问题,包括构建良好亲子关系、如何帮助青少年健康成长等,受到广大读者的欢迎。更有市民亲自来到市民呼叫中心,向叶淑慧请教孩子成长教育中的困惑。针对市民的提问, 叶淑慧一一作出解答。

接纳并认可你的孩子

小盛是做生意的父母违反计划生育条例偷生的二胎。从小被父母隐姓埋名藏在亲戚朋友家里,不能于阳光下享受亲情的呵护。

上了小学之后,小盛调皮捣蛋、搞恶作剧、不能和同学友好相处,经常被老师批评、被同学冷落、被父母指责。孩子的自尊心和学习的兴趣受到了严重的打击,继而出现了厌学、被老师和同学排斥、自我放弃的恶性循环。

专家分析

婴幼儿时期是一个人健康的心理、良好的性格、正向的思维形成的关键阶段,小盛却在这个阶段处于亲子关系缺失的状态。虽然他物质上被关怀着,但是精神上没有得到足够的温暖。他调皮捣蛋、搞恶作剧,都是为了吸引更多的关注,以证明自己的存在。

专家建议

小盛的父母要从内心接纳和认可这个孩子,不能仅仅注重孩子的学习成绩,一味地否定他、忽视他;要减少对孩子地指责和管控,舍得花时间陪孩子共度欢乐时光,多给孩子高质量的陪伴,弥补孩子在婴幼儿时期缺失的精神上的温暖,帮助孩子找到对学习的信心和兴趣,为孩子一生的幸福打下良好的基础。

妈妈要自我改变

林萌在小学和初中阶段学习成绩优异,顺利考入了市属重点高中。然而进入高中之后,她对学习应付了事,学习成绩一落千丈。

原来,林萌从幼儿园到小学都跟着奶奶,初中是在一家寄宿学校。初中时,虽然每十天回家三天,却和妈妈产生很多矛盾,母女关系非常紧张。妈妈总是认为女儿有心理问题,带她看过两次心理门诊。进入高中,母女俩天天见面,更是如同仇人一样。

专家分析

林萌的妈妈因生活现状不尽如人意,内心充满着焦虑和不安全感。她将这种不健康的心理投射到了孩子身上,对孩子有着极强的控制欲。孩子的行为稍稍不符合她的标准,她就认为孩子有问题,采取各种手段迫使孩子按照她的要求去改变。这反而更助长了孩子的逆反心理。

林萌进入高中,正是初、高中学习内容衔接、过渡,学习方法转换的关键阶段。在孩子困惑、无助的时候,妈妈不是安慰、引导和帮助孩子,而是指责、批评,并加大管控的力度,这适得其反,造成孩子对学习的放弃。

专家建议

林萌的妈妈要学会以平等的态度与孩子沟通,放弃对孩子不合理的管控。妈妈要努力改变自己,生活得更充实,以积极快乐的心态去影响孩子,多给孩子正能量的引导。

叶淑慧说,爱子心切、望子成龙是为人父母者的共性。很多父母整日忙于找寻着培养孩子这种能力、那种品质的方法,却缺乏陪伴的耐心,只想用说教、控制,甚至威胁、打骂等简单粗暴的方式教育孩子,无视良好亲子关系的构建。关系先于教育、包含教育,有了稳固和谐的亲子关系,教育会变得轻松、快乐、自然而然。

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责任编辑:王效贤

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