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中招复习 名师一点通

2015-05-12 10:13 作者:毛翠 来源:开封网-开封日报

近日,随着中招一模考试的结束,不少家长和孩子都感受到了中招考试临近的压力。“孩子一直头疼英语学习,这次一模考得不是很理想,回家就唉声叹气。我们家长也指导不了,感觉爱莫能助啊,希望能有一些名师为孩子指导一下如何复习。”“离中考没几天了,孩子现在的压力很大,每天都很晚才休息。看孩子这么努力却不见成绩提高,我们做家长的也很着急。希望老师能给孩子们一些冲刺指导,让孩子的复习更高效。”记者在采访中听到不少家长都对名师的指导给予很高的厚望,希望能够通过一线名师的指点让孩子在最后的冲刺阶段取得更高效的成果。

为此,本报记者专门采访了市十三中的初三任课老师,让他们根据自身多年的从教经验,为考生冲刺答疑解惑。

语文复习

有的放矢 事半功倍

“一模之后,我们进行了认真的反思。学生拿到试卷后每人写一份卷面分析,查找自己的薄弱点,有针对性地进行下一轮的复习。任课老师结合所带班级学生所存在的共性问题写一份试卷分析。初三备课组经过认真分析,反复探究,发扬优点,摒弃缺点,迎头赶上,在第一轮纵向复习的基础上制订了第二轮横向复习的计划。”市十三中教师王超伟对记者说。

据介绍,下一阶段语文复习的内容为:基础知识、语言运用、名著阅读、语文综合实践活动、古诗文阅读、现代文阅读和写作。采取的具体措施为:重视阅读理解能力的训练。一方面是把阅读能力的锻炼融于每一堂语文课,对课文的学习不但要掌握知识,还要在分析中训练学生的理解能力,充分利用课本资源。另一方面是分文体进行专项阅读训练,结合文体知识和题目类型,给学生以答题方法的指导,总结规律,让学生答题能够有章可循,有法可依。语文备课组老师每人负责一项,深入钻研,大胆探索,结合近年各地的中考试题从不同角度分析、设题,每人就本项专题设计教案学案,选择有代表性的试题,总结归纳,供学生复习时用。结合省编说明与检测,经过7个专题的系统复习、强化训练,使同学们的基础知识更加牢固,进一步掌握了解题方法。

王超伟说:“相信有市教研室教师的高瞻远瞩、运筹帷幄,有市初三备课组的通力合作、苦干巧干,我们上下团结、同心同德,一定会在2015年中考再创佳绩,让学生满意,让家长满意,让领导满意,也让我们自己满意。”

数学复习

四轮复习各有技巧

据市十三中教师王国利介绍,数学第一轮复习以课本为基础,目的是让学生全面掌握初中数学基础知识,提高基本技能,力求全面、扎实、系统,使学生形成一个知识网络体系。第一轮复习时,一定要以课本为中心,按照教材的结构体系进行系统的单元复习。

第二轮复习以专题训练为途径,加强学生综合应用知识,分析解决问题能力培养。第二轮复习的时间相对集中,在第一轮复习的基础上进行拔高,适当增加难度;第二轮复习重点突出,主要集中在热点、难点、重点内容上,特别是重点;注意数学思想的形成和数学方法的掌握,进行专题复习,如“方程型综合问题”、“统计类的应用题”、“几何综合”、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等方面问题,以便学生熟悉、适应各类题型。

在第三轮复习过程中,教师会有目的地根据不同层次的学生进行考试策略方面的指导,使不同的学生在原有基础上都有提高。第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练,查漏补缺,这好比是一个建筑工程的验收阶段,考前练兵。研究历年的中考题,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。

第四轮复习主要是查漏补缺。该阶段主要是复习学生仍然模糊或已忘记的知识,让学生回归课本,进一步巩固和加深,基本上不做难题。让学生感受自己的奋斗历程,体验自己的丰收战果。此阶段对学生的心理辅导占很重要的位置,同时,中考的练兵还要继续保持,只是在对待不同学生模拟出来的不同成绩时要进行不同的思想教育。让每个考生都感受到自己前几个阶段的努力并没有白费,让每一个考生都做到胸有成竹,相信自己永远是最好的。

“总而言之,提高复习实效是初三中考前总复习教学的最终目标。总之,在初三数学总复习中,发掘教材,夯实基础是根本;共同参与,注重过程是前提;精选习题,提质减负是核心;强化训练,发展能力是目的。只有这样,才能以不变应万变,以一题带一片,开发学生的思维空间,真正训练学生的综合能力及水平。”王国利说。

英语复习

各个击破拿高分

据市十三中英语老师王琪介绍,英语要提高复习效果,取得好成绩,首先要了解中招对学生的能力要求是什么,对照《中考说明与检测》制定详细的复习目标和计划。通过复习应达到以下目的:使所学知识系统化、结构化;精讲多练,巩固基本技能;归纳、总结解题的方法;做好模拟训练,把全面复习和重点复习有机结合起来。

为了达到最好的复习效果,王琪建议同学们可以把复习分成以下几个层次,层层递进,以达到最好的复习效果。

第一轮复习要巩固基础,查找基础知识部分的漏洞。学生们可借助工具书,筛查词汇、基础知识漏洞;对照中考说明与检测,检测能力是否达标,同时巩固知识,弥补漏洞。本轮复习的同时可以做大量的阅读练习,一方面可以提高阅读能力,另一方面可以帮助提高词汇的认知度。听力也要坚持每天练习20分钟。

第二轮复习应进行专题复习,整理语法,深化巩固。内容涉及名词、冠词、数词、连词、介词、代词、从句等内容。在复习中重点突破语法学习中的薄弱环节,通过复习查漏补缺,体验进步,增强自信心。 除此以外,把写作的训练结合起来,使英语语法在作文写作中得以提升。同步听力要坚持到中考,每天20分钟。

第三轮复习是专项复习,掌握技巧。这是专项训练阶段,对中考单项选择、完形填空、阅读理解、词汇运用、任务型阅读和书面表达六大题型进行专项训练,掌握一定的解题技巧。学会高效做题,注意答题策略。

第四轮复习要模拟训练,查漏补缺。本轮复习已是中考前夕了,这一阶段是前三个阶段的升华,通过做模拟卷培养学生应试能力,使他们在中考时能达到最佳的状态。

物理复习

全面掌握 个别突破

“2015年的中考命题以新课程标准为依据,能够包容各种版本的教材,与以往的中考命题有很多密切联系,例如题型、题量都不会改变。但是在某些方面也会有所改变,那就是题目的内容关注点、与社会生活联系等方面。我们从本学年开始就非常重视毕业班工作,密切关注和研究全国各地中考物理命题的新趋势、新动向,分析河南省物理中考的动向,引导同学们做好复习。”市十三中教师李保志对记者说。

记者在采访中了解到,该校物理老师通过交流认为,复习过程中应该注意以下几个方面:第一,要注意基本知识的复习。由于许多学生学习时就没有完全搞懂,学后就很快遗忘。所以复习过程中就必须注意要引起回忆,理解公式概念,学会把知识应用到实际问题之中。第二,按照初中物理知识的块状结构复习。初中物理分为力、热、声、光、电、能源这几大部分。通过块状结构复习,把各个章节的知识整合,把知识融会贯通。第三,把物理知识学习与社会热点、科学新进展、公众关注焦点相结合。这些题目在以前的河南中考里多次见到,今年有可能出现的会有:如2014年诺贝尔物理学奖,由3个日本科学工作者获得。它们制造出了目前世界上电光转换效率最高的“蓝色发光二极管”(蓝LED)。LED是什么材料制造成的,再如河南宇通公司制造出了电动公交车,这种车辆能节能减排,用三度电代替一升油,其中的计算过程是怎样的。

李保志表示,中考复习有共性的东西,对于每个同学也有个性的一面。具体到每个同学,要根据自身情况进行针对性复习,力争通过中考模拟考试检查出自己的不足,达到全面掌握初中物理知识的目的。

化学复习

知识点与生活实际相结合

随着新教材和新课标的使用,老师们面临着素质教育和中考改革的新形势,如何上好中考化学总复习课,对每位化学教师来说都是一个新课题。通过对课标、考纲以及这几年中招试卷的分析可知,中考在注重对“双基”考查的同时,更突出对学生科学素养的考查,即从学生的生活实际出发,全面考查学生对所学的化学基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。面对这样的趋势,市十三中的化学备课组结合该校教情和学情,对近几年中考复习的方法进行了小结。

该校化学老师郝俊兰指出,第一轮复习主要是按课本章节顺序进行,个别次序可适当调整,节省复习时间,着重抓章节过关,打好基础,并配有相应的练习;第二轮复习是以综合提高为目的,通常是按照化学的基本概念和基本原理、元素和化学物质、化学计算、化学实验与探究、化学与社会五个专题进行;第三轮复习是以知识技能的综合运用和融会贯通为目的,进行综合提高训练,多收集新资料、新信息,结合学生的生活实际和科技新成果、社会发展新材料,介绍新颖题型,题型覆盖面要广,容易让学生感兴趣,以吸引学生的注意力。

“在复习的过程中,学生要多练、精练、巧练。多练,指练的数量而言,内容要覆盖所有知识点;精练,指练的质量而言,题目要精选,要有成效,做过的题要真正弄懂,练的内容逐步扩展和深化,做到既掌握知识又提高能力,在层次上逐步提高;巧练,就是要练习从不同角度解题,学会知识迁移,反映规律,举一反三。”郝俊兰特别提醒广大考生。

历史复习

做好三个“结合”

记者在市十三中采访时了解到,在迎接中招考试复习过程中,学生要结合开卷考试的特点,结合课表、考试说明进行复习;同时要有综合巩固的复习以及解题思路方法的指导及训练。

该校历史老师张书连表示,第一是结合课标的复习,要依据课标对课本进行逐册、逐章、逐节全面的复习。复习不是简单的知识重复,而是提出章节的基本线索和主要内容,理清史实和知识点。第二是结合考试说明要求的复习,这是最重要的。考试说明要求的层次,也是中考要求的层次。识记部分的知识点只要求学生掌握基础知识。属于理解和运用部分的知识点不仅要求学生掌握知识点,还要求学生懂得知识的纵横连接,懂得拓展,懂得联系实际。

再者是综合巩固的复习和强化训练,查漏补缺,突出重点。综合复习把已复习的知识点串起来,形成一个整体。同时通过模拟练习卷的方式对学生学过的知识进行消化和巩固。

最后,要做好解题思路方法的指导。针对每一种题型进行分析并对解题的方法、解题思路、回答问题规范化的分析和指导。同时,要求学生书写规范作答,养成良好的习惯,有利于在考试中减少不必要的失分。

政治复习

以时政热点联系知识点

据悉,本届学生所使用2015年考试说明与检测,以课程标准2011版要求为指导,相比2014年变化较大,课程内容新增47处,表述变化9处,删除12处;活动建议新增14处,删除6处,合并、表述变化2处。增加了学生对思想行为等方面应有的认识,增强了对学以致用能力的考察,体现了素质教育的思想品德教育功效。因此,在复习时要紧扣大纲,全面落实情感、态度、价值观要求,结合一模考试的得与失,学会考试的一些方法和技巧,有效提高学生中考考试的学习成绩。

“我们在复习过程中充分调动学生参与,打开学生思路,采取一人播报新闻,全员参与讨论的方式,将新闻点与知识点相结合。把握社会热点与教材中的哪些知识点有关,还要结合实际不断学习和掌握新的知识,注意扩展更新知识。2015年重大时政热点有四个‘全面’、反腐无禁区、十八届四中全会、反间谍法、郑开(焦)城际铁路、新‘四个河南’、‘一带一路’、南水北调中线通水、最高科学技术奖、烈士纪念日、核心价值观、中华文化、非物质文化遗产、旅游热、创新能力、中国形象、亚投行成立、‘水十条’等。用热点联系知识点,学生要结合考试增强复习的导向性。”市十三中政治老师王万祥说。

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责任编辑:刘薇薇

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