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市金明中学青年教师成长与发展座谈会侧记
反思,是为了更好地前行

字号: 2018-01-18 14:50 作者:宋献霞 来源:开封网-开封日报 我想说两句(0)
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随着市金明中学教师队伍不断壮大,青年教师的加入与发展是该校领导极为关注的一项师资培养战略。1月12日,该校召开了由中学本部全体青年教师参加的成长与发展座谈会。大家围坐在一起,畅所欲言,回顾一学期的工作,谈心得,谈收获。市金明中学副校长祁放说:“教育教学中的许多地方需要我们及时反思,反思是总结分析、学习完善,是为了更好地成长、更快地进步。”

“拜师结对”是市金明中学的优良传统,是该校青年教师成长成才的“帮扶计划”。座谈会首先由6位拜师的“徒弟”教师谈心得和收获。6位教师认真准备发言稿,从字里行间透露着对工作的热情和积极向上的成长需求,表达出了对学校“拜师结对”这一惠师良策的感激与珍惜。从6位“徒弟”教师的发言中能够感受到,她们早已克服刚来学校时的“水土不服”,渐渐在教学、班主任管理的舞台上如鱼得水,在学校立足更稳,扎根更深。

青年教师发言结束后,市金明中学教务教科室主任祁建峰做了针对青年教师群体的教科研分析与指导。他说,青年教师是学校教科研的新鲜力量和重要的储备力量,该校“宽教育”理念中就有重视发展青年教师教科研能力的指导思想,希望与会的青年教师能在意识上重视起来,要学会借力发展,要根据自身需求出发,要积极主动参与进来。他还列举了个别青年教师参与课题的具体实例,以便大家参考借鉴。

随后,教务处主任陈震玉针对青年教师的工作发言做了总结,并对在座的青年教师提出了具体要求与学法指导:一要多听课,转益多师,谦虚好学,学而不倦;二要多读书,书中自有良言在,书中更有良师出;三要上好课,认真备好上好正课之外,早读课要开启状态,辅导课要答疑解惑。

最后,祁放对所有与会的青年教师深切寄语。她肯定了青年教师身上具有的努力、好学、聪颖等良好素质,也殷切期盼青年教师群体认识、发展自我能更加全面、更加精细、更加立体。为此,祁放首先寄语大家好学更要好钻,珍惜学校提供的各类平台,善抓自我学习的机遇,博众家之长、取名家之萃,积少成多、积水成渊,多听名师的课,笃定成长成才成“名”的职业理想,勤勉踏实地去学去做;其次,希望大家有艺更要有德,言行要做学生的榜样,德才兼备德字为先,立德树人德育为重,身体力行德行塑身,德高教育宽,青年教师更要注重自身核心素养的养成与发展。

反思,是为了更好地前行。本次座谈会有情怀的展现,有真情的流露,有成长的足迹,也有梦想的渴望,与会青年教师都觉得工作方向更具体了,个人发展更明确了,真是受益匪浅。

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责任编辑:刘薇薇

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