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以核心素养立意 促高中政治学习

2018-05-25 15:37 作者:宋献霞 来源:开封网-开封日报

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本期在线名师:李航,市二十五中政治学科教研组组长,高级教师,省骨干教师,省优质课一等奖获得者,省优秀辅导教师,市优秀班主任,市骨干教师,市文明教师,在国家级期刊发表文章多篇。

记者:请问高中政治学科培养学生哪些核心素养?怎样培养呢?

李航:思想政治学科是面向高中学生进行马克思主义、中国特色社会主义理论体系特别是习近平新时代中国特色社会主义思想以及社会主义核心价值观教育的主渠道、主阵地。为更好适应现代教育教学的发展规律,培养更多全面性和综合性人才,国家把政治核心素养的培养作为高中思想政治教育的关键。政治核心素养具体内容为:政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个方面。

至于培养政治核心素养的途径,可以从老师教学设计上入手,强调以学生发展为中心,在探究活动中拓展学生视野,广泛开展系列化社会实践活动,引导学生在体验社会生活及自身的思维活动中理解理论的真谛,在践行正确价值观的过程中逐渐形成行动自觉。需要教师结合教材内容,在把握学生状况的基础上促进学生的全面发展,为其未来成才奠定坚实基础。

记者:如何学好高中政治课?

李航:高中政治课的学习能够培养学生良好思维品质,学生在学习政治课的过程中也离不开个人独立思考与分析,具体来说,学习方法上有以下几方面:

1.整体把握,理清课本内容层次。犹如剥洋葱一样,将所学的知识梳理出层次,然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体,这就是所谓的“先放后收”。

2.抓住线索,清晰知识的发展脉络。学生要去发现所学知识的线索,抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。

3.简要概括,把课本由厚变薄。这要求学生建立在整体把握课本的基础上,领会其精神实质。学生自己动手,构建单元知识思维导图 ,做到胸有成竹。

记者:怎样做好初、高中政治学习衔接?

李航:为切实解决初高中政治课学习衔接中存在的问题,应从以下几个方面入手。首先,转变学生思想认识,明确高中思想政治的重要性。刚从初三中考政治开卷考试形式过来的高一新生,刚开始都以为高中政治还是开卷,因而只要把书本上的重点划划就行了,这导致学生在思想上和行动上对政治课的重视程度远远不够。其次,要注重教材衔接与学法衔接。初高中政治都强调以人为本,兼顾育人功能和社会服务功能。高中思想政治课程是一门对学生进行马克思主义基本观点教育的人文综合性课程,集理论学习、社会认识和公民教育于一体,对知识结构不太完善的初中生而言具有相当高的学习难度。老师要从记忆、理解、运用、分析、评价、创造等方面培养学生思维能力,使学生获得知识、能力、情感、态度和价值观的发展。

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责任编辑:刘薇薇

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