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习惯养成促心智健全 多元激励促个性发展
——开封市田家炳实验中学系列报道之四

2018-05-30 14:47 作者:宋献霞 文/图 来源:开封网-汴梁晚报

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德育活动现场。 

全媒体记者 宋献霞报道 德育是教育的核心。市田家炳实验中学始终把德育工作贯穿于学校教育教学的全过程,坚持以立德树人、育人为本的办学方向,确立了“德育为首、百花齐放”的德育特色工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性,取得了良好的效果。

市田家炳实验中学坚持文化教育和特色教育并行的办学理念,在提高学生文化课成绩的同时,注重学生良好行为习惯的养成,将养成教育融入学校的各项活动中,使学生在参与活动中得到潜移默化的教育。每个学期,学校政教处、各班都制定明确的德育目标、计划,分年级段组织诸如报告会、故事会、诗歌朗诵会等群体性强的活动,培养学生的爱国精神、民族精神,增强学生的诚信意识、法律意识,提高学生遵纪守法的自觉性,努力实现“不求人人成才,但求人人成人”的教育目标。各个班级抓好主题班会这一德育阵地,整理出版了德育校本课程《智慧班会课》一书,强化学校德育建设。今年以来,学校政教处开展了“文明礼仪”“禁烟控烟”“三爱”“学会感恩”“文明校园”“诚信考试”等系列主题班会,学生从内心深处受到了心灵的触动,使他们在生动活泼的德育活动中受到了教育、在潜移默化中行为素养得到了提高。

学校坚持开展丰富多彩的德育活动,构建开放多元的启智渠道,为学生构建情智并重、快乐和谐的生态校园,逐步形成“以习惯养成促心智健全”“以多元激励促个性发展”的育人启智特色,实现“精英+合格+特长”学科多元化发展目标。学校以学科活动、社团活动、体育和艺术活动为载体,为全体学生搭建展示自我、提升自我的平台,促进学生多维发展。学校着力打造温馨和谐、健康多彩的校园精神文化和环境文化,深化体育美育教学改革方案,重视艺术教育的多样性和实践性,开展艺术节活动、文艺会演、戏曲进校园等活动,提高学生审美素质;尊重学生个性,努力创造条件彰显学生个性,开设美术、音乐、体育舞蹈、播音与主持等特色班,组织机器人、计算机、网络、篮球、排球、足球、田径、射击等数十个社团,丰富学生生活、提升学生素养。

市田家炳实验中学校长李克铖说,教育之道,重在心灵,重在孩子内心情感的体验和心灵的触动,德育就是要努力为孩子创设这种体验。学校精心设计各项活动,使其内涵更丰富深刻、形式更新颖生动,力争让每一项活动都浸润学生心灵、陶冶学生情操。

李克铖说,德育是铸造“人格长城”的伟大工程,能让自己的汗水在“人格长城”上落地有声是一个教育工作者的光荣。他们将用全部的热情和智慧,做有思想、有情感的教育者,办一所有灵魂、显特色的学校,育一批心智全、有能力的学生。

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责任编辑:马立虹

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