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在游戏中学习

2018-05-30 14:47 作者:朱雅金 文/图 来源:开封网-汴梁晚报

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为了激发孩子们参与音乐活动的兴趣,从孩子们喜爱的小动物入手,民族幼儿园的老师设计开展了奥尔夫音乐律动《小鸡之舞》。这首音乐旋律生动活泼、富有诙谐情趣,非常符合幼儿的年龄特点和生活经验。

在活动中,老师运用PPT课件帮助孩子理解一枚鸡蛋变成毛茸茸小鸡的过程,从而引出童谣《小鸡小鸡把门开》。在感受音乐律动《小鸡之舞》时,老师首先为幼儿讲解小鸡的成长故事。讲解中,老师引导孩子们帮助小鸡想出破壳而出的好办法,气氛一下子热闹起来。孩子们会想到把小手握紧变成小锤子捶打蛋壳,还想到用脚踢、用头顶,还会用尖尖的嘴巴啄。太厉害了!快快快,看谁能破壳而出,变成一只可爱的小鸡?这时,老师放音乐,一起听着音乐表演小鸡破壳而出的情景。孩子们熟悉律动后,老师将幼儿分成两组,用彩虹伞当做大蛋壳进行游戏。一半的幼儿在“蛋壳”下当小鸡,模仿小鸡出壳的动作;另一半的幼儿在“蛋壳”外手握蛋壳。音乐结束时,“蛋壳”外的小朋友将“蛋壳”抛向空中,“蛋壳”里面的“小鸡”就破壳而出。孩子们在活动中真正感受到音乐带来的快乐,这样的游戏在玩中培养了孩子对音乐的兴趣。

孩子们在轻轻松松、快快乐乐的奥尔夫音乐游戏中,获得了对音乐的理解,不仅帮助孩子感受音乐的节奏,而且还进一步培养了幼儿的想象力、创造力。

(民族幼儿园 朱雅金 文/图)

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责任编辑:马立虹

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