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让每个角落都成为游戏乐园
——市实验幼儿园班级区域环境创设观摩研讨活动侧记

2018-12-12 13:58 作者:宋献霞 来源:开封网-汴梁晚报

全媒体记者 宋献霞 文/图

 

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在幼儿园,区域游戏以其独特的教育形式、独有的教育价值,每天都吸引着孩子们玩在其中、乐在其中、学在其中,已成为幼儿园教育课程中重要的组成部分。

幼儿园的环境和材料是幼儿身边一位“无声的老师”,为更好地优化区域活动的环境创设,充分发挥“隐形教育”的功能,12月6日,市实验幼儿园开展了年级段区域环境创设现场观摩教研活动。

走进班级的各个区角,随处都能看到丰富、适宜的操作材料和幼儿积极投入的身影。老师合理利用室内的空间资源,让教室的角角落落都变成孩子们的游戏主场。记者看到,区域活动区内,孩子们三三两两或在拼搭积木,或在拼贴图画,玩得不亦乐乎(如图)。

多元化的区域标识,既符合班级幼儿的年龄特点,又呈现出“生活教育课程”的拓展与延伸。形式各异的作品呈现,既让幼儿体验了动手操作后的成就感,又满足了幼儿间模仿学习的需要。看似简单却蕴藏着丰富教育价值的活动材料,让孩子们爱不释手,真正达到了启智的目的。

观摩结束后,老师们齐聚教研室,3位保教主任结合各年龄段环境创设的亮点,从教育价值、多元维度、幼儿主体、材料投放适宜性等方面进行分析、解读,大家纷纷落笔记录,为进一步的区域环境调整做准备,争取为幼儿提供最大化的游戏支持,让孩子们在快乐游戏中获得成长与发展。

生活即教育。市实验幼儿园园长张晓奕表示,区域游戏可以促使孩子们去游戏、去追求、去探索,同时还能提高孩子们处理问题的能力,孩子通过互相交往、互相合作学会共同商讨,遇到问题及时想办法解决,有效地促进幼儿良好的个性发展。该园将区域环境创设观摩活动作为教师成长的桥梁,让每件材料成为幼儿创造的资源,让每个角落都成为幼儿游戏的乐园。

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责任编辑:刘薇薇

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